‘亚博网页版登录界面’小班教案:美术活动《好吃的麻团》

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本文摘要:应该还很丰富。

应该还很丰富。例如,可以用手指画画、撕纸画、折纸、风吹画等,他们需要用自己的手指画画,为小树画花,根据自己的意志和想象展开水彩画,展开涂鸦,展开非常简单的手工活动,小班幼儿需要非常简单的线条和颜色,大体上描绘自己想画的人和事物。在展开绘画的过程中,幼儿必须自律地自由选择,以自己讨厌的方式创作,教师不要拒绝太多。

小班美术活动喜欢吃的麻团活动目标:探索麻团的制作方法,不用团圆、压扁等方法大胆制作麻团体验艺术活动的体验。活动计划物质计划:重复使用盘子的人手,用各种颜色的橡胶泥、黄泥做成的豆馅、清真小吃麻团、教师穿着厨师的衣服、展示台、照片的经验计划:幼儿没有吃过清真小吃活动的过程1.活动引进幼儿仔细观察清真小吃麻团,引起制作兴趣。老师要求照片:今天老师给我们带来了清真小吃。

看看那个是什么教师:麻团是什么形状?你像什么?什么颜色?麻团里有什么东西?教师要求实物:关闭麻团想什么?请个别幼儿大胆描述自己仔细观察的结果。师幼联合总结,稳定幼儿对麻团的理解。(麻团圆,身上有芝麻,麻团里有好吃的馅。

2.幼儿制作,教师指导活动内容,要求幼儿当厨师麻团。辩论:我们用什么材料做?幼儿共同了解活动资料。让幼儿大胆的宴会自己做什么味道的麻团,谈谈自己怎么做。幼儿分组制作。

教师希望幼儿大胆创作,根据幼儿活动情况,随机开展辅导。3.作品的展示和评价幼儿把作品放在展台上相互喜欢,教师问:你讨厌的作品是哪个?为什么?你做了什么味道的麻团?你是怎么做到的?老师用厨师的口吻解说,希望幼儿的新颖创作。幼儿喜欢自己做的麻团,向老师和伙伴说明自己的作品。

喜欢吃的清真小吃不能享受。孩子们享受小吃,谈谈自己的感觉。


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